Кот Абсурд
Для вас показателем владения своим телом является то, что ребёнок способен брать свою ногу в рот?
Это показатель только того насколько гибкие у ребёнка кости и насколько он сам гибкий. Тем более, что ребёнок делает это неосознанно. Ребёнок в принципе тянет в рот всё что видит вокруг себя. Именно поэтому рекомендуют не оставлять рядом что либо, что ребёнок может проглотить. Это вы называете владением своим телом? Это называется познаванием окружающего мира путём проб. У вас же есть ребёнок, и не один, вы наверняка наблюдали за тем как они учатся ходить, и не все дети в одно время ходить начинают.
Дети не владеют своим телом с самого рождения они обладают определённой гибкостью и способностью учиться им владеть, да в более старшем возрасте это делать сложнее, но при желании это вполне возможно. И даже в 30-40 летнем возрасте можно обрести гибкость, подвижность и лёгкость. Которая от природы каждому дана своя. Взять меня, к примеру. Я точно знаю что никогда не смогу "сложить себя пополам" так как это делают гимнастки. Я могу сесть на шпагат и даже сейчас встать на мостик, но такой гибкости, как у гимнасток у меня никогда не было и никогда не будет, сколько бы я не гнулась. Но при этом, вполне владею своим телом.
В младенчестве, нам даётся возможность учиться своим телом владеть, кто-то эту возможность использует самостоятельно, кому-то нужна в этом помощь и поддержка, а кто-то намеренно блокирует себе этот путь на уровне подсознания. У кого-то в более зрелом возрасте возникает потребность в овладении своим телом и при желании они добиваются определённых результатов. И важно не только владеть своим телом, но и владеть ситуацией.
Наглый Чайник писал(а):
Рождаясь, человек вообще не способен управлять своим телом. И только правильное воспитание, физкультура, занятия помогают ребенку овладеть телом. Но, опять-таки. Способности у всех разные.
И чиво я распиналась, Наглый Чайник всё написала.
Арловский Мышак писал(а):
То есть профессионал-берейтор. Который уже умеет общаться с лошадьми
В общем и целом, да.
Арловский Мышак писал(а):
Да, проходили. Первое упражнение - вытащить ноги из стремян второе - отпустить повод третье - в таком виде рысью марш!
Это не первое упражнение которое должен давать инструктор. Это пятое или шестое. До того есть упражнения которое необходимо делать на шагу. Очень хорошее и полезное упражнение - достать носок правой ноги левой рукой и наоборот. При этом противоположная нога не должна никуда уезжать и шенкель должен лежать на месте. Упражнение выполнять легко и просто, и достать до носка противоположной ноги не составит труда, если упражнение выполняется правильно.
А вообще начинают с поворотов (руки в стороны), естественно без стремян. Потом наклоны, вперёд-назад, Потом те самые перекрёстные наклоны, после хлопки ногами над шеей лошади и над крупом и в заключение, как правило, сидение на балансе. Бросается повод, стремена, ноги поднимаются вверх согнутые в коленях. И сидите на шагу ловя баланс, можно сказать сидя на копчике. Все упражнения, без исключений делаются без стремян. А в последствии, если всаднику удаётся овладеть этими упражнениями на шагу, они могут выполняться и на рыси.
Эти упражнения - это основа, которая должна закладываться в любого начинающего всадника. Учебная рысь без стремян должна выполняться уже после.
_________________
Что нам снег, что нам зной, что нам дождик проливнооой, когда моё веслооо со мнооой!
Вход
Регистрация
FAQ
Поиск
второе - отпустить повод 
Хрен там. Дети рождаются все разные, с разными наклонностями и задатками. Рождаясь, человек вообще не способен управлять своим телом. И только правильное воспитание, физкультура, занятия помогают ребенку овладеть телом. Но, опять-таки. Способности у всех разные.