Мышиная Революция

Cap писал(а):
А аргументы противоположной стороны (повторюсь) - всегда одни и те же:
- "Надо использовать грамотно!"
- "Как?"
- "Найдите профессионала, который умеет!"
- "Я не о том спрашиваю, я спрашиваю - как это: грамотно использовать?"
- "У вас опыта мало!"
- "Я согласен, но раз есть более опытные - пусть они мне, дилетанту, объяснят!"
- "Это тренажер!"
- "Прекрасно, и как он работает?"
- "Надо долго пытаться, чтобы понять!"
Не сомневаюсь, но чего-то не хочется... :bye:

2Cap
- Всякие верёвочки, развязки не гуманны
- Чем?
- У нас конюшне, видел спортсмена, так он работая на шамбоне поставил лошадь.
- Может это не шамбон виноват, а кривые руки?
- Может быть руки были и кривые, но все эти верёвочки не гуманны.
- Да при чём тут шамбоны и прочее?
- Ну вот развязки цепляют и портят лошадей кривыми руками.
- Так дело в руках.
- Развязки не гуманны, я тут видел спортсмена который на простом трензеле лошадку не правильно работал.
- А доп средстав?
- Негуманны!!!

Речь о тех временах, когда русскоговорящих интервьюеров в израильских военкоматах еще не было, а русские призывники уже были. Из-за того, что они в большинстве своем плохо владели ивритом, девочки-интервьюеры часто посылали их на проверку к так называемым "офицерам душевного здоровья" (по специальности - психологам или социальным работникам), чтобы те на всякий случай проверяли, все ли в порядке у неразговорчивого призывника. Кстати, офицер душевного здоровья - "кцин бриют нефеш" - сокращенно на иврите называется "кабан". Хотя к его профессиональным качествам это, конечно же, отношения не имеет.
Офицер душевного здоровья в военкомате обычно проводит стандартные тесты - "нарисуй человека, нарисуй дерево, нарисуй дом". По этим тестам можно с легкостью исследовать внутренний мир будущего военнослужащего. В них ведь что хорошо - они универсальные и не зависят от знания языка. Уж дом-то все способны нарисовать. И вот к одному офицеру прислали очередного русского мальчика, плохо говорящего на иврите. Офицер душевного здоровья поздоровался с ним, придвинул лист бумаги и попросил нарисовать дерево.
Русский мальчик плохо рисовал, зато был начитанным. Он решил скомпенсировать недостаток художественных способностей количеством деталей. Поэтому изобразил дуб, на дубе - цепь, а на цепи - кота. Понятно, да?
Офицер душевного здоровья придвинул лист к себе. На листе была изображена козявка, не очень ловко повесившаяся на ветке. В качестве веревки козявка использовала цепочку.
- Это что? - ласково спросил кабан.
Русский мальчик напрягся и стал переводить. Кот на иврите - "хатуль". "Ученый" - мад'ан, с русским акцентом - "мадан". Мальчик не знал, что в данном случае слово "ученый" звучало бы иначе - кот не является служащим академии наук, а просто много знает, то есть слово нужно другое. Но другое не получилось. Мальчик почесал в затылке и ответил на вопрос офицера:
- Хатуль мадан.
Офицер был израильтянином. Поэтому приведенное словосочетание значило для него что-то вроде "кот, занимающийся научной деятельностью". Хатуль мадан. Почему козявка, повесившаяся на дереве, занимается научной деятельностью, и в чем заключается эта научная деятельность, офицер понять не мог.
- А что он делает? - напряженно спросил офицер.
(Изображение самоубийства в проективном тесте вообще очень плохой признак).
- А это смотря когда, - обрадовался мальчик возможности блеснуть интеллектом. - Вот если идет вот сюда (от козявки в правую сторону возникла стрелочка), то поет песни. А если сюда (стрелочка последовала налево), то рассказывает сказки.
- Кому? - прослезился кабан.
Мальчик постарался и вспомнил:
- Сам себе.
На сказках, которые рассказывает сама себе повешенная козявка, офицер душевного здоровья почувствовал себя нездоровым. Он назначил с мальчиком еще одно интервью и отпустил его домой. Картинка с дубом осталась на столе.
Когда мальчик ушел, кабан позвал к себе секретаршу - ему хотелось свежего взгляда на ситуацию.
Секретарша офицера душевного здоровья была умная адекватная девочка. Но она тоже недавно приехала из России.
Босс показал ей картинку. Девочка увидела на картинке дерево с резными листьями и животное типа кошка, идущее по цепи.
- Как ты думаешь, это что? - спросил офицер.
- Хатуль мадан, - ответила секретарша.
Спешно выставив девочку и выпив холодной воды, кабан позвонил на соседний этаж, где работала его молодая коллега. Попросил спуститься проконсультировать сложный случай.
- Вот, - вздохнул усталый профессионал. - Я тебя давно знаю, ты нормальный человек. Объясни мне пожалуйста, что здесь изображено?
Проблема в том, что коллега тоже была из России...
Но тут уже кабан решил не отступать.
- Почему? - тихо, но страстно спросил он свою коллегу. - ПОЧЕМУ вот это - хатуль мадан?
- Так это же очевидно! - коллега ткнула пальцем в рисунок.- Видишь эти стрелочки? Они означают, что, когда хатуль идет направо, он поет. А когда налево...

Не могу сказать, сошел ли с ума армейский психолог и какой диагноз поставили мальчику. Но сегодня уже почти все офицеры душевного здоровья знают: если призывник на тесте рисует дубы с животными на цепочках, значит, он из России. Там, говорят, все образованные. Даже кошки.

Любовь Ветреная

Вот вам страшилка про рыбалку…!
Верней, рыбалка быть могла…
Всё сорвалось, и как ни жалко,
Причина - рОдная жена.

Она проснулась до рассвета…
Быть может милого собрать?
В дорогу, положить котлеты,
Свой долг исполнить, так сказать?

Но нет… На цыпочках в чуланчик
И хладнокровно, как во сне,
Идёт она…О, как обманчив
Любимой образ… Даже мне

Непросто вот такие страсти
Представить… Словно всё мираж…
…Она порезала все снасти,
И сапоги, и камуфляж,

Отвёрткой проколола лодку…
Ой, ущипните, как же так?
Наживку выкинув и водку,
С балкона сбросила рюкзак…

Затем жена вернулась в спальню,
Легла, любимого обняв,
С улыбкой светлой и печальной…
…Жить оставалось только час…

Ясень! Из которого можно сделать пень.